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赠书 | 1岁内孩子读书无从下手?分享这些小技巧

李 娴 怡禾科普 2022-01-18

“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈。”

——吉姆·崔利斯 《朗读手册》



书本不光可以增长知识,更是父母陪伴孩子的一种方式。那么孩子多大的时候可以开始阅读?一岁以下不会沟通的宝宝如何引导阅读呢?今天是世界读书日,我们把这些亲子阅读小技巧分享给大家。


图源 | pixabay


用婴儿语对宝宝说话


提高音调、放慢语速,用简短重复的词组,富含感情,贴合场景,用略带夸张的语调,和宝宝读书说话。例如:“小兔子吃完饭饭了,然后小兔子要睡觉觉了。”


使用“婴儿语”是因为它更容易被宝宝们接收和注意到,对于不满一岁半的宝宝,婴儿语能够有助于孩子的语言发展。需要注意的是,当孩子的语言能力已经超过婴儿语时期,继续使用这种对话方式就有可能带来负面效果,这也就意味着我们需要给宝宝提供更高阶的对话内容和阅读形式了(更高阶的对话内容和阅读形式可留意下周 “怡禾心理”的推送)


让宝宝感受不同的质感和触觉


在宝宝5-6个月的时候,我们就可以给Ta提供一些触觉抚摸书,拿起宝宝的小手让他们感受不同材料的质感,鼓励宝宝自己去摸和体验。


当孩子在感受这些书的时候,我们可以跟随孩子的注意力,用简单的形容词告诉宝宝,“绵羊的毛是软软的;乌龟的壳是硬硬的;苹果是红色的;公鸡的羽毛是滑滑的;妈妈的头发是长长的。”


利用手指指读


当我们给孩子看图片的时候,用手指指向这些图片和画面。


孩子需要依靠很多的线索,把图片上的物体和发音联系起来,这个过程对宝宝词汇的早期累积非常重要,同时也是在引导和训练宝宝整合加工(视觉听觉触觉)信息,形成综合认知。


图源 | pixabay


描述物体,多用拟声词


“小猫喵喵,小狗汪汪,鸭子嘎嘎”、 小球滚出去了“咕噜咕噜”、飞机飞上天了“咻~~”,当我们模仿各种东西发出的声音的时候,总会让宝宝们无比欢乐,也会更乐于去模仿这些好玩的声音,探索和延伸自己的发声技能。


父母们可以尝试描述这些动物的大小和颜色,宝宝会把声音、颜色、体型大小和动物联系起来形成整体的概念:“黄色的猫咪,小小的,喵喵叫;大大的奶牛,黑色和白色的花纹,哞哞叫的大奶牛。”如果能配上对应的仿真动物模型,效果更佳。


鼓励宝宝自己翻书


随着宝宝手指精细动作的发展,父母可以鼓励6-7个月的宝宝尝试自己翻书,寻找喜欢的那一页。长牙期的宝宝喜欢拿起书就放到嘴巴里面啃咬和品尝一番, 没有关系,这是正常的一个过程,就让孩子啃吧,告诉宝宝Ta在啃的那一页是什么。“宝宝你在啃书上的苹果哦,苹果是红色的,甜甜的,好吃吗?”


可入口的撕不烂布书、动物尾巴书、有不同布料标签的书,都是喜欢用口探索世界的宝宝的好朋友。当8-9个月宝宝会指物了,有声音的发声书,可以抽拉翻动的机关书,立体翻翻书,都能让好奇宝宝们着迷。


挑选正确的阅读的时机


很多妈妈抱怨宝宝太活泼好动,忙于玩耍,根本安静不下来去读书看书。不妨尝试在午睡前、起床后或晚上入睡前20分钟,这些宝宝相对安静的时间段,用亲子阅读来作为不同生活安排之间的过渡。和宝宝外出乘坐飞机汽车地铁,办事排队等待的时候,也是用绘本卡片布书给宝宝阅读解闷的好时机。


图源 | pixabay


跟随宝宝的兴趣和探索需求


宝宝喜欢哪种类型的书就多给Ta阅读,而不要只是按照我们成年人的需求和喜好。


同时爸爸妈妈也要对宝宝们保持合理期待,1岁以内的宝宝注意力集中的时间较为短暂(1-2分钟),通过亲子阅读和配合宝宝的兴趣,注意力集中的时间可有所延长,但相对都是较为短暂的,因此如果发现宝宝们不能专注于你的倾情演绎,也不要灰心,我们合理灌溉,静待花开。


放对书本的位置


图书绘本放在宝宝的身高视线能时时看到和接触到的地方,宝宝更容易随手取来阅读和玩耍。所以,在孩子不同生活区域都可以放上一些对应的绘本。


比如我家小朋友就特别喜欢在她的爬行垫上一边翻开《听什么声音》一边手舞足蹈,模仿立体翻翻书的小汽车扭方向盘;睡房里的《晚安月亮》、《抱抱,亲亲》、《点点和多多》、《魔法亲亲》也陪她度过了好多睡前和醒后的时光。


父母做个好榜样


家中有良好的阅读氛围,书籍随手可得,父母家人以书为伴,有经常阅读的习惯,宝宝更容易模仿从而被潜移默化,认为读书是一个自然而然的事情,并且逐渐内化成生活习惯的一部分。


所以,不妨从爸爸妈妈自身做起,放下手机,每天设置15分钟的阅读时光。等宝宝大一点,可以经常带他们去图书馆、亲子绘本馆和书店,也是一个很好的外出活动。


享受亲子互动的过程


亲子阅读过程中营造出来的气氛,会让宝宝把读书和父母的温暖和爱联系起来,从而让宝宝感觉阅读是美好愉悦的活动。对家长来说,给宝宝读书也是一种放松和自我修养,带着好奇和发现美的眼光,去学习和重新体验孩童的美好世界。


给宝宝读书、看绘本,很多时候只是一个道具,更重要的是阅读过程中的亲子互动和感受。但借助这个道具,妈妈用爱和温暖,与宝宝们分享书本里神奇美妙的世界。所以我们读的不仅是书,也是爱!借助书籍和故事的力量,给宝宝们甜蜜的精神滋养吧!


正在看这篇文章的你或许才是宝宝最喜欢的一本“书”。


医学校对:

儿童心理科王馨医生


李 娴


纽约州立石溪大学医院,从业10年。幼儿行为发育、亲子沟通、儿童心理健康干预、幼儿分离焦虑、幼儿夹腿、咬指甲、吃手、哭闹、二胎养育等问题。



福利时间

培养良好阅读习惯,除了父母,书本这个道具也很重要。借着今天世界读书日,我们给怡禾用户争取到了送书的福利,这次会送出卡伦·卡茨经典成长系列:《0-3岁行为养成翻翻书》(5册)。


活动说明:本次出版社提供2套《0-3岁行为养成翻翻书》(5册),为了增加中奖名额,我们将套装拆分进行赠送,获奖用户将随机获得1本书(注意并不是1套哦)。


中奖名额

10个


内容介绍

本系列包括《小手不打人》、《我生气了》、《玩具一起玩》、《我会表达自己》、《自己的事情自己做》5本书,书中通过巧妙的方法,好玩的翻翻页形式,引导宝宝疏导自己的坏情绪,解决宝宝的行为情绪问题,让宝宝养成良好的行为习惯。


作者简介

卡伦•卡茨:美国著名的低幼绘本大师 、布艺设计师、图形艺术家,《纽约时报》畅销书作家,曾荣获美国国家亲子出版物金奖,美国出版物金玺奖,美国奥本海姆玩具金奖等等。卡伦•卡茨创作了几十本畅销美国的低幼绘本,深受广大读者喜爱。


送书方法

为了公正便捷,此次抽奖我们使用微信抽奖工具“抽奖助手”,在公众号对话框回复关键词【翻翻书】,点击参与抽奖,10个名额将于4月25日上午10点自动开奖。

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参与活动视为相信并认可该活动的准确性和公正性,且认可怡禾拥有对活动的最终解释权。


因为参与人数应该会比较多,而奖品是有限的,所以没有中奖的也请见谅,后面我们还会有类似赠书活动,敬请关注哦,也谢谢大家一直以来对怡禾的认可和支持。


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